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5月13日，杭州师范大学举办110周年校庆，马云再一次回到了他的母校，向在场的师生们分享了本身对母校和西席行业的情绪。
马云迥殊示意，只管本身不再是先生，时候也越来越少，但只需有时候，就情愿去大学校园里给门生解说课，主题则都是和教诲有关的。
马云本身在差别的场所都曾说过：“假如说我最喜欢的、做得最好的事情，照样当先生。这一辈子不会拿掉的烙印，就是当先生。”
现如今，马云虽然已不再是先生，但他穿越于寰宇之间，给天下列国的年青人和门生教授人生履历，并把列国的教诲理念带回到中国，和他的母校。
可以说，马云是一个解说关于“将来教诲”和“环球化”的环球讲师。
马云说：“我此次去了以色列和约旦。犹太人占环球0.2%的人口，然则拿走了20%的诺贝尔奖;约旦只要1000万人口，教诲也异常先进，已驻足立异制造来教诲。和他们比拟，我们的师范教诲有庞大差异，和将来比拟，我们的师范教诲越发须要革新，我以为这就是杭师大的时机地点。”
西席马云在环球谈教诲
过去几个月，身为阿里巴巴董事局主席的马云险些每月都邑到访大学，或举行教诲相干的捐助和运动，都邑说起教诲，以至只谈教诲。
进入2018年以来的每月，或在大学校园，或在年青人群集的场所，马云都邑对年青人和门生举行本身人生履历的分享。
1月份，马云公益基金会在海南举办墟落西席颁奖典礼，马云亲自为墟落西席们颁奖。
当天晚上，马云又飞赴瑞士达沃斯，在达沃斯的马云专场上和台下的天下青年首脑们举行了坦诚的分享，谈本身对手艺革新时代，教诲所面对的应战的忧郁。
他说：“教诲如今面对很大的应战，假如我们不转变教书的体式格局，30年以后我们会涌现很大的问题。”
此次在杭州师大，马云再一次和母校师生反复了本身的忧郁：“我以为最须要忧郁，面对最大应战的就是本日的教诲。教诲的革新，是将来30年手艺反动不演变为社会反动的症结。本日，就算是天下一流大学，也要思索将来社会须要什么样的人材，不然都邑赶上大贫苦，教出来的多量门生找不到事情。”
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2月份，马云到访韩国顶尖的延世大学，和台下的门生举行了交换和分享，延世大学的大报告厅千人坐位济济一堂。
3月份，湖畔大学的新校园在杭州举办奠定典礼，同时第四期门生开班典礼。马云亲临现场，并称“我们为湖畔大学要办300年的愿望奠定”。
4月份，马云出如今日本着名学府早稻田大学的大礼堂，并和台下一千多的师生举行了分享。
马云说：“我以为教诲应当要转变，不是教孩子机械越发善于的，所以我在中国建了本身的学校，我想要门生越发有制造力、有想象力、越发伶俐。机械只要芯片，然则没有心田，所以人类不须要忧郁太多，我们应当思索将来，要关注教诲改革。”
交换完毕后，马云和早稻田大学校长和全场听众一同合影
五一劳动节假期，马云更是率阿里高管团体到访以色列，并接受了特拉维夫大学的声誉博士学位，和该校师生举行交换。
在对谈中，马云给哈佛、清华如许的名校毕业生提了一些发起：“假如你毕业于名校，也请尊敬那些低劣一些学校出来的门生。那些像我一样不是名校毕业的门生，也请尊敬本身，只需勤奋，会有时机的。”
马云在以色列特拉维夫大学和门生们交换
5月8日，约旦拉尼娅王后基金会在安曼宣告，收到来自中国企业家的初次捐助。
这笔300万美金的捐助来源于中国企业家马云个人竖立的马云公益基金，旨在和约旦竖立配合教诲项目，用于支撑王后的基金会正在展开的西席和妇女培训项目，投资互联网平台让更多的阿拉伯儿童在线上课，以及协助约旦收容的灾黎儿童获得教诲时机。
将来还想当西席
马云对杭师大师生说的一段话，或许能诠释他在环球范围内对教诲的固执，以及对西席职业的酷爱。
“先生是一个最了不得的职业，应当讲也是最巨大的职业。做先生事情的唯一目标就是让他人比本身好、比本身强，做得比本身还要好……阿里巴巴很多高管都是当先生身世。先生身上有一种理想主义，这类理想主义造诣了阿里巴巴，让他可以成为一家不一样的公司。我经常说，我没学过怎样当CEO，我是用当先生的方法来当CEO，在我看来，CEO就是Chief Education Officer，是首席教诲官。”
至于本身的环球之旅总不忘到本地的精英大学对话门生和年青人，马云则说：“实在我以为我没有一天住手当先生。我如今时候少了，但只需有时候就去大学给门生解说课。我一向愿望有一天还能返来当先生，而且是为了将来当一个先生。”
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